내가 정말 알아야 할 모든 것은 1970년대 공개 강의실에서 배웠습니다.

나는 1971년에 메릴랜드 주 포토맥에 있는 유치원에 입학했습니다. 이때는 개방형 교실 교육의 매력을 경험한 미국 최초이자 마지막 공립학교 학생 중 한 명이 되었습니다. 이 실험의 결과가 어떻게 될지는 아무도 몰랐습니다. 그들은 단순히 그것이 시도해 볼 가치가 있다고 생각했습니다.

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내가 다니는 학교인 레이크 노르망디 초등학교(Lake Normandy Elementary School)는 거의 꽃 모양으로 지어졌으며, 각 꽃잎(꼬투리)에는 서로 다른 등급 또는 혼합 등급이 있고 카펫으로 색상이 구분되어 있습니다. K-2의 3학년 열린 공간을 차단하는 닫힌 문을 제외하고는 유치원생으로서 나의 첫 번째 포드에는 벽이 없었습니다. 사다리꼴 모양의 교실이 어디에서 끝나고 다른 교실이 시작될 수 있는지에 대한 막연한 개념만 있었지만 실제로는 돌아다니기 괜찮았어요. 그것이 요점이었습니다. 방황할 수 있는 자유였습니다.

수술이 있을 꽃의 중앙에는 학교 도서관이 있었습니다. 이곳은 학교의 심장부였으며, 다른 모든 공간처럼 벽이 열려 있었고, 최대한 탐색할 수 있도록 잘 설계되었습니다. 포드에서 카페테리아나 화장실과 같은 다른 곳으로 가려면 거의 항상 그 곳을 지나가거나 통과해야 했습니다. 후자는 통행증을 받거나 갈 허가를 요청할 필요가 전혀 없었습니다. 꼭 가야만 했다면 그냥 갔을 뿐입니다.

꽃 뒤에 여자 이름

우리는 긴 머리의 히피 선생님 중 한 분이 기타를 연주하고 노래를 부르시는 포드 중앙의 열린 공간에서 하루를 시작했습니다. “세상에 기쁨”이 우리의 매일의 기도였습니다. “나에게 망치가 있었다면”, 우리의 철학입니다. “Puff the Magic Dragon”과 “The Marvelous Toy”는 우리의 상상력을 자극할 것입니다. 우리는 한번은 누가 가장 놀라운 장난감을 그릴 수 있는지 겨루는 대회를 가졌습니다. 저는 이기지 못했지만, 모두의 장난감과 상상력이 얼마나 멋진지 보는 것이 좋았습니다. 다른 .

오늘날에도 비슷한 사건, 상황, 관계에 대해 정반대되는 누군가의 견해에 당황할 때면 나는 즉시 그 방대한 놀라운 장난감들을 기억합니다.

뉴트로지나 분유

이전에 나온 모든 자유로운 생각의 노래에 비추어 볼 때 어리석게 느껴졌던 국가 위임 충성 서약 이후 우리는 월요일부터 금요일 사이에 우리가 해야 할 특정 수의 교육 과제가 있다는 것만 알고 포드에 풀려났습니다. 우리의 학습 스타일과 욕구에 맞는 순서로 완료해야 했습니다. 각 작업은 당면 과제를 설명하는 워크시트와 자료가 포함된 공작용 종이로 덮인 이젤인 '센터'에서 설명되었습니다. 다섯 개의 물체 중 어느 것이 물 위에 떠 있는지 알아보세요. 당신이 개척자라고 가정해보세요. 당신의 하루는 어떤가요?; 이 숫자를 추가하세요. 이 미국 지도에 색칠을 하고, 연구하고 싶은 주를 선택하고, 그에 대한 흥미로운 점을 알려주세요. 자서전을 작성하십시오. 크로셰 뜨개질하는 법을 배우세요.

정기적으로 5~6명으로 구성된 독서 그룹이 구성되어 읽기 수준에 따라 분류되고 교사가 지도하지만 수학에서는 거의 혼자 남겨집니다. 과제 시트의 지침을 따르고 문제를 파악합니다. 당신 자신. 막히면 언제든지 선생님에게 연락하여 일대일 도움을 받을 수 있지만, 숫자와 문제에 대해 스스로 가능한 한 많이 생각하고 처리하도록 권장되었습니다. 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 스스로 배웠어요. 나는 아직도 이것을 자랑스럽게 생각합니다. 분수를 이해하는 데 약간의 도움이 필요했지만, 진지하게, 그렇지 않은 사람이 어디 있겠습니까?

일상적으로 이러한 자유와 독학이 의미하는 바는 우리 각자에게 자신의 일정에 따라 업무를 완수할 수 있는 기회와 책임이 모두 부여되었다는 것입니다. 내가 가끔 그랬던 것처럼 크게 추진하고 월요일 오후까지 모든 것을 끝내고 싶다면 그렇게 할 수 있습니다. 이로 인해 화요일부터 목요일까지는 다른 일에 집중할 수 있게 되었습니다. 도서관에 앉아 우주 여행에 대해 배울 수 있었습니다. 나는 5학년 꼬투리로 돌아다니며 필기체로 뼈를 익힐 수 있었습니다. 나는 짧은 이야기를 쓰거나 그림을 그리거나 친구 Ellen과 함께 앉아 Pi의 숫자를 외우고 누가 더 빨리 암송하는지 알아볼 수 있었습니다. 시간과 선택권이 주어졌을 때 우리가 관심을 갖고 있는 일이 무엇인지 찾게 함으로써 우리는 우리가 좋아하는 것이 무엇인지뿐 아니라 우리가 누구인지도 알게 되었습니다.

시간 관리 기술과 그 시간에 걸맞은 관심을 불러일으킬 만큼 책이나 과제를 선택한다는 기본 개념이 결합된 것은 제가 성인이 된 후까지 이어온 가장 귀중한 가르침이었습니다. 예를 들어, 저는 현재 The Mid에서 풀타임으로 일하고 있지만 TV 쇼, 세 권의 책, 해당 책에 대한 미술 작업, 여러 프리랜스 업무도 담당하고 있으며 부업으로 사진 사업도 하고 있습니다. 때로는 특정 주에 완료해야 하는 작업의 수가 머리를 어지럽힐 때도 있지만 70년대 초반의 교훈은 제 마음에 남아 있습니다. 센터별로, 단계별로, 작업별로, 그리고 어떻게든 모든 것을 다 하세요. 완료됩니다. 스트레스를 받는 것은 쓸모가 없습니다. 시간과 정신적 에너지를 소모합니다. 일과 그것을 하는 과정이 전부이다.

내가 중학교 7학년에 입학하여 갑자기 선생님이 앞에 있는 교실에 앉게 되었을 때, 나는 감옥에 갇힌 느낌을 받았고, 가장 폭력적인 방식으로 에덴에서 쫓겨나는 느낌을 받았습니다. 길라드 씨는 문학에 대한 토론을 더 쉽게 하기 위해 우리를 그룹으로 나누었습니다. Gillard와 같은 주기적인 깨달음의 교사를 제외하고, 대학까지의 나머지 교육은 고문이었습니다. 잘 했어, 그게 나니까. 하지만 여전히 고문이었고, 대학에 갈 때까지 호기심이 사라졌다.

나는 내 아이들이 비슷한 고문으로 고통받는 것을 지켜보았습니다. 특히 지금은 브롱크스의 명문 공립 고등학교 3학년이 된 내 딸이 호기심 많은 내 아이를 데려가서 스트레스를 받은 , 등급에 민감한 자동 장치. 그리고 그녀는 개방형 초등학교를 기본으로 삼는 혜택조차 누리지 못했습니다.

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예술은 우리의 개방형 교실 교육에서 필수적인 부분이었으며, 노르망디 호수 출신의 이전 동급생 중 다수가 그곳에서 번성했습니다. 우리의 6학년 생산에서는 위즈 , 당시 내 남자 친구 David Nevins는 Dorothy의 마법사였습니다. 이제 그는 달려간다 쇼타임 . 나는 최근 그에게 노르망디 호수가 자신의 모습에 책임이 있다고 생각하는지 물었고 그는 진심으로 동의했습니다. 네빈스는 우리 반에서 가장 똑똑한 학생 중 한 명이었지만, 전형적인 노르망디 호수의 아이이기도 했습니다. 5학년 담임인 Mr. Clowser가 우리가 특히 장황하거나 지루하다고 생각했던 내용을 칠판에 쓰기 위해 등을 돌릴 때마다 David와 그의 가장 친한 친구인 Jerry Solomon은 현재 칠판에 설득하다 , 농구를 하러 밖으로 나가곤 했습니다.

오늘 내 친구들이 훔친 레이업을 기억하면서 나를 놀라게 한 것은 지루할 때 단순히 교실을 떠나는 것이 얼마나 하찮은 것처럼 보였는지입니다. 노르망디 호수에 어떤 규칙이 있었든 실제로는 위반되도록 만들어졌습니다. 솔로몬은 이렇게 말했습니다. “저는 노르망디 호수를 애틋한 마음으로 되돌아봅니다. 교육의 실험적 성격 때문이 아니라 당시의 단순성 때문이었습니다. 아니면 결과 없이 농구를 하기 위해 5학년 때 수업을 빼먹는 자유였을 수도 있습니다.”

유미를 얼려줄래?

권위에도 의문이 제기되었습니다. 한번은 Clowser 선생님 수업에서 해양학 시험을 쳤을 때 굴곡의 원인에 대한 객관식 질문에서 '위에 해당 사항 없음'을 선택하여 잘못 표시되었습니다. 정답은 아마도 '질소 기포의 형성'이었을 것입니다. 나는 굴곡을 일으키는 것은 단순히 질소 기포의 형성이 아니라 다이버가 너무 빨리 수면으로 떠오를 때마다 이러한 기포가 방출되는 속도와 기간 때문이라고 주장했습니다.

나는 결국 내 주장을 주장하고 요점을 되돌릴 수 있었습니다. 나는 또한 객관식 질문이 해양학과 같은 풍부한 주제에 대한 지식을 테스트하는 최선의 방법이 아닐 수도 있다고 제안했습니다. Mr. Clowser는 다음 테스트를 개방형으로 설정하여 응답했습니다. 네, 저는 어렸을 때부터 짜증나는 멍청이였습니다. 그리고 제 아이들(혹은 여기 있는 제 편집자에게도)에게 물어보면 그들은 아마도 제가 오늘날 어른들에게도 똑같이 짜증나는 멍청이라고 주장할 것입니다. 나와 함께 머물렀을 뿐만 아니라, 경계를 허물고 현 상태에 굴복하기를 거부하는 작은 어른들의 군대도 만들어냈습니다. 오랫동안 연락하지 못했던 레이크 노르망디 친구들의 페이스북 프로필을 살펴보면 거의 모든 분야에서 예술가, 음악가, 작가, 경영자, 자유사상가인 졸업생들이 많이 보입니다. 나는 이것이 우연이라고 생각하지 않습니다.

지난 주, 나의 막내 아이(8세)는 3일간 뉴욕 주에서 요구하는 시험을 치러야 했습니다. 이번 주에 그는 세 번 더 앉아야 할 것입니다. 이 테스트의 결과는 그의 학교의 미래 예산과 교사의 가치를 결정하게 될 것입니다. 뉴욕시에서 볼 수 있듯이 비전통적이고 예술이 가득한 인우드에 있는 그의 공립학교 앞에서 매일 아침 그에게 작별 인사를 할 때, 나는 가치를 측정할 때 무엇을 잃게 되는지에 대해 여전히 고통을 느꼈습니다. 실제 거품이 어떻게 형성되는지 연구하고 거품이 터지는 것을 지켜보기 위해 우리가 아이들에게 얼마나 많은 시간과 자유를 주는지보다는 우리 아이들이 시험에서 거품을 채우는 데 얼마나 능숙한지에 대한 교육입니다. 또는 선생님에게 질소 기포에 관한 질문을 하도록 요청하는 경우도 있습니다. 또는 이전에는 분명하지 않았던 새로운 연결을 만들기 위해 자신의 무작위 생각 거품을 선별하는 경우도 있습니다.

Lake Normandy 초등학교는 우리 수업이 졸업한 직후 문을 닫았습니다. 꽃 모양의 건물이 아직 남아있지만 지금은 휴양시설로 사용되고 있습니다. 또는 뭔가. 잘 모르겠고 별로 알고 싶지도 않아요. 나는 엄마를 방문할 때 차를 몰고 지나가지 않으려고 노력한다. 아카디아가 아닌 다른 것이라고 상상하기에는 너무 고통스럽습니다.

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