교육자로서 나는 9월에 유치원에 다니는 내 아이에게 빨간 셔츠를 입히기로 결정했습니다.

우리 몸은 놀랍습니다. 임신하면 기적이라고 말하고 싶습니다. 보호되지 않은 화장을 한 후 72시간도 채 지나지 않아 나는 둘째 아이를 임신했다는 것을 알았습니다. 제가 35세이고 단 한 번뿐이었다는 점을 고려하면 가능성은 거의 없지만 임신했다는 것을 알았습니다. 막대가 양성이 되기 전에도 나는 세기를 시작했습니다. 항상 계획가였던 저는 머릿속으로 예상 마감일을 계산하면서 몇 주와 몇 달을 세기 시작했습니다. . 12월 초였는데, 이는 단 한 가지를 의미했습니다. 9월의 아기였습니다.

오늘날에는 상황이 너무 다릅니다. 좋든 싫든, 9월 아기가 되는 것은 물건 , 그래서 그것은 내 마음 한구석에 자리잡은 아주 작은 생각이 되었습니다. 그러다가 아들이 있다는 걸 알게 됐어요.

9월의 소년. 나는 9 월 소년을 낳았습니다. 나는 이미 먼 길을 생각하고 있었고 분명히 다른 사람들도 마찬가지였습니다. 세월이 흐르고 흘러가면서 유치원 시작일 점점 친해지면서 다른 엄마들이 “학교는 어떻게 할 거예요?”라고 물으면 불편하게 표정을 바꾸는 게 느껴졌다.

늦은 아들을 붙잡아준 엄마들 모두는 그 결정에 압도적으로 만족했습니다. 그렇지 않은 몇몇 사람과 그 아들 학년을 반복해야 했다 , 사회적 압박이 힘들어서 그런 일을 겪어야 했던 것을 후회했습니다. 그들은 그 일을 처음부터 다시 해야 한다면 그를 제지했을 것이라고 구체적으로 말했습니다. 그들은 모두 그가 미래에 얻게 될 이점 때문에 그를 억제하는 것에 대해 생각하도록 격려했습니다. 고려해야 할 많은 이유가 있었습니다: 훌륭한 운동 기술, 지시를 따르는 능력, 성숙함 등 목록은 계속됩니다. 일부의 경우 공통 주제는 소년의 신체적 특성과 관련이 있었습니다. 그들은 같은 감정을 반영했습니다. 그는 더 나이가 들고, 더 크고, 더 빠르고, 더 커질 것이며, 이는 더 젊고, 더 작고, 더 느리고, 더 작은 것보다 훨씬 나을 것입니다.

전체 공개: 저는 교육자입니다. 저는 수년 동안 담임 교사로 일했고, 지금은 대학 수준에서 학생들이 교사가 될 수 있도록 준비시키는 일을 하고 있습니다. 나는 특수 교육 분야의 박사 학위를 갖고 있는데, 그건 그렇고 실제 육아에 있어서는 전혀 쓸모가 없다는 것이 입증되었습니다. 나는 교육, 모범 사례, 이정표, 진행 상황 및 발달 적절성을 알고 있습니다. 나도 그거 알아요 오늘은 유치원은 새로운 1학년이야 . 나도 우리 학교를 알아요. 나는 또한 9월의 아들에게 무엇이 요구되는지 알고 있습니다. 내가 이 모든 것을 알고 있다고 해서 무엇을 해야 할지 안다는 뜻은 아니었습니다.

나는 9월의 아들에게 빨간 셔츠를 입히기로 결정했지만, 당신이 생각하는 이유 때문에 그런 것은 아니었습니다.

우리 학교 등록 절차는 1월에 시작됩니다. 그 날까지 몇 달 동안 저는 계속해서 불안한 상태에 있었습니다. 내가해야합니까? 또는 하지 말아야합니까? 너무 일찍 시작하면 결과가 발생할 수 있습니다. 너무 늦게 시작하면 결과가 발생할 수 있습니다. 언젠가는 세 번째 옵션을 기대하고 있었습니다. 나는 내 전문 지식과 9월의 아들이 나에게 말한 내용을 결합하여 탄탄한 혼합에 의존해야 한다는 것을 알았습니다. 나는 궁극적으로 그를 나의 가이드로 삼을 것입니다.

9월의 내 아들은 똑똑하고 매우 유능하며, 확실히 4살에 유치원을 시작하면서 한 해를 잘 지낼 수 있었을 것입니다. 그러나 등록일까지 몇 달 동안 나는 그가 확실히 관리할 수는 있지만 실제로 관리해야 하는지에 대해 완전히 확신할 수 없다는 것을 깨달았습니다. 어느 날 아침 나는 그가 잠옷을 입고 머리 옆면을 딱딱한 바닥에 납작하게 대고 레고 현수교의 구조적 무결성을 조사하는 모습을 지켜보았습니다. 그는 레이저와 같은 집중력을 갖고 자신의 구조를 연구하고 다음 블록을 생각하고 전략을 세웠습니다. 그는 자신이 가장 좋아하는 강력한 증기 기관이 끄는 13량의 유조선 차량으로 자신의 공학적 능력을 시험하곤 했습니다.

그 순간 나는 그것을 보았다. 이것은 더 이상 내가 결정한 것이 아니었습니다. 가졌다 만들다. 대신에 내가 결정한 것은 ~할 수 있었다 만들다. 나는 9월의 내 아들에게 시간이라는 선물이 있다는 것을 알고 그에게 시간을 주기로 결심했습니다.

내년을 위해 우리는 그에게 시간을 선물했습니다. 그는 어려서 영광스러운 한 해를 더 보냈습니다.

그는 정시에 시작하여 매일 아침 7시 15분까지 집을 떠날 수도 있었습니다. 대신 그와 나는 오전 8시 15분쯤까지 잠옷에 머물며 여유롭게 유치원으로 운전했습니다. (물론 먼 길입니다.) 그는 정시에 출발하여 더 많은 좌석 시간과 더 적은 놀이 시간에 직면할 수도 있었습니다. 그 대신 그는 또 한 해 동안 체계적이지 않은 놀이와 옷차림을 많이 하고 대부분의 금요일은 집에서 즐겼습니다. 그는 정시에 시작하여 화장실 칸막이, 긴 복도, 전체 식당 트레이의 균형을 맞추는 방법을 알아낼 수도 있었습니다. 대신 그는 교실로 배달되는 점심과 간식을 즐겼고, 우유 따르는 법을 배웠습니다.

이탈리아어 이름 의미

좋든 싫든, 우리 학령기 아이들에게는 특정한 요구 사항이 있습니다. 이러한 요구는 정확히 9월에 태어나는 것보다 9월에 태어나는 것을 훨씬 더 어렵게 만들었습니다. 나는 현 상태에 맞서 싸울 준비가 되어 있지는 않지만, 현 상태의 영향으로부터 내 아이를 보호하기 위해 필요한 모든 조치를 확실히 취할 수 있습니다.

나는 9월의 아들에게 빨간 셔츠를 입히기로 결정했고 그것은 우리에게 절대적으로 옳은 일이었습니다. 학년이 끝나갈 무렵, 그에게 시간을 선물한 것이 우리가 그에게 줄 수 있는 최고의 선물이었다는 것을 깨달았습니다. 그는 준비가 되었을 때 학교를 시작했는데, 이는 자신감 있고 행복하며 학습에 대한 흥미를 느끼는 것으로 해석되었습니다. 그는 여분의 시간이 없었다면 느꼈을 것 같지 않은 방식으로 학교를 사랑합니다. 나는 확실히 그에게 이점을 주었지만 그의 미래 신체 능력과 관련이 있는 것은 아닙니다. 나는 그 사람이 같은 반의 다른 소년들보다 더 크거나, 키가 더 크거나, 더 빠를지 전혀 모릅니다. 그리고 솔직히 말해서, 제가 관심이 있는지도 잘 모르겠습니다. 지금 나에게 중요한 것은 그 아이가 행복하고 활기차고 학교를 좋아하는 어린 소년이라는 점입니다. 그리고 나는 언제든지 빨리 행복해질 것입니다.

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